专业基本状态数据表
专业基本情况 |
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维度 |
序号 |
监测指标 |
数据（分年度） |
||
2019 |
2020 |
2021 |
|||
基本情况 |
1 |
本专业专任教师总数 |
56 |
61 |
67 |
其中：在编教师数 |
56 |
61 |
67 |
||
编外教师数 |
0 |
0 |
0 |
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2 |
该专业招生数 |
275 |
297 |
248 |
|
3 |
该专业在校生数 |
1022 |
1068 |
1055 |
|
4 |
该专业毕业生数 |
240 |
246 |
251 |
|
5 |
该专业授予学位数 |
239 |
246 |
250 |
|
专业基本数据 |
专业基本数据 |
||||
维度 |
序号 |
监测指标 |
数据（分年度） |
||
2019 |
2020 |
2021 |
|||
课程与教学 |
1 |
教师教育课程学分 |
26 |
40 |
40 |
2 |
人文社会与科学素养课程学分占总学分比例 |
23.03% |
24.24% |
24.24% |
|
3 |
学科专业课程（支撑幼儿园等各领域教育的相关课程）学分占总学分比例 |
57.58% |
56.89% |
55.23% |
|
合作与实践 |
4 |
教育实践时间 |
18周 |
18周 |
18周 |
5 |
实习生数与教育实践基地数比例 |
1.11:1 |
0.97:1 |
0.97:1 |
|
团队队伍 |
6 |
生师比 |
18:1 |
18:1 |
16:1 |
7 |
教师教育课程教师占专任教师比例 |
7.14% |
8.20% |
5.97% |
|
8 |
具有高级职称教师占专任教师比例/集团平均数 |
56.6%/47.83% |
53.13%/49.02% |
53.13%/53.18% |
|
9 |
具有硕博士学位教师占专任教师比例 |
92.45% |
90.63% |
92.06% |
|
10 |
兼职教师占教师教育课程教师比例 |
48% |
37.04% |
37.04% |
|
支持条件 |
11 |
教学日常运行支出占生均拨款总额与学费收入之和的比例 |
15.19% |
14.75% |
14.75% |
12 |
生均教学日常运行支出/集团平均数 |
6170.12/5631.09 |
6235.63/6085.47 |
6235.63/6029.95 |
|
13 |
生均教育实践经费/集团平均数 |
1500/1200 |
1500/1200 |
1500/1200 |
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14 |
生均教育类纸质图书 |
53.43册 |
41.55册 |
41.55册 |
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15 |
微格教学、语言技能、书写技能、实验教学、艺术教育实训室等教学设施（保育实践、实验教学、教学技能训练、艺术技能训练等教学设施） |
有教学技能训练录播室、语言技能智慧教室、微格教学录播室、历史学专业实验室。 |
有教学技能训练录播室、语言技能智慧教室、微格教学录播室、历史学专业实验室。 |
有教学技能训练录播室、语言技能智慧教室、微格教学录播室、历史学专业实验室。 |
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